Debatindlæg i Skolemonitor.
Årtiers tiltagende brug af IT i undervisningen har ikke givet det mindste “løft” af elevernes udbytte. Hvorfor skulle det gå bedre med “ai”? Både de økonomiske omkostninger og opportunity costs står i skærende konstrast til det manglende udbytte. Samtidig er mange computere usikre og giver - med skolevæsenest blåstempling i ryggen - elever ned til 10-11 års aldere fri adgang til indhold, de ikke durde have adgang til. Indtil vi finder ud af at bruge IT effektivt og sikkert, er vores og elevernes ressourcer brugt bedre analogt.
Debatinlægget er delvist et svar på skoleleder JOnas Fiksers indlæg: Ai kan løfte undervisningen til et nyt niveau